Nuevo Gobierno con el reto de defender la carrera docente por encima de intereses políticos


En víspera de la llegada al Gobierno del Partido Revolucionario Moderno (PRM), se promueven a nivel nacional una serie de propuestas a posiciones en distintos estamentos del Estado, ignorando, muchas veces, las normas y marcos jurídicos que la rigen, como es el caso del Ministerio de Educación.

En distintas provincias del país, se promueve, desde “abajo hacia arriba”, a los sucesores de directores regionales y de distritos educativos, sin que el designado ministro de Educación, Roberto Fulcar haya hablado de tocar posiciones que fueron elegidas vía concurso, tras la demanda establecida por la ordenanza 24-2017 del Consejo Nacional de Educación, órgano rector del sistema educativo preuniversitario y en que está representada toda la sociedad, situación que podría causar confusión.

Uno de los compromisos de este “Pacto por una educación de calidad” es que todas las posiciones docentes y administrativas docentes sean llenadas a través de procesos competitivos o concursos y no por la voluntad política del dirigente de turno, como una manera de alcanzar la calidad.

En marzo del 2017 fueron escogidos por primera vez desde la firma del pacto educativo, los 18 directores regionales y 122 directores de distrito a través de un proceso competitivo riguroso, que fue acompañado en el momento por organizaciones del peso de Educa, Inicia Educación, el Consejo Económico y Social y la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC).

Contó al momento, sin embargo, con el rechazo frontal de Eduardo Hidalgo y otros dirigentes magisteriales del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), en parte, según se atribuye, porque el nuevo proceso rompía con sus posibilidades de influencia en la selección. Mientras que contó con el apoyo de líderes de la entonces oposición al gobierno en el sector magisterial del nivel de María Teresa Cabrera y Xiomara Guante, hoy presidenta de la Asociación Dominicana Profesores (ADP).

Tanto Acción Empresarial por la Educación (Educa), Inicia Educación, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Ministerio de Administración Pública y otras entidades estatales e instituciones de prestigio coinciden en que se deben respetar los procesos establecidos mediante la Ordenanza 24-2017.

Las voces que surgen a favor del respeto a la carrera docente explican que cualquier maestro que se esfuerce y demuestre capacidad puede ascender en el actual sistema, por encima de cualquier interés político.

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